Цели курса

1. Оценка развития ребенка, его сенсомоторики в первый год жизни по методу Войта.
2. Значение переноса веса тела в контексте развития процесса двигательного аппарата и двигательных функций у ребенка: в исходном положении на спине, лежа на животе, на боку.
3. Выявление важных стадий двигательного развития, значение их для дальнейшего развития ребенка.
4. Изучение реакций положений по методике Войта и проведение анализа каждой из фаз выбранной реакции.
5. Основные характеристики центрального нарушения координации и детского церебрального паралича.
6. Информация об областях применения и границах методики Войта - терапии.
7. Корректные исходные положения рефлекторного поворота (первой и второй фазы), а также рефлекторного ползания. Возможные варианты.
8. Определение местонахождения правильных точек давления.
9. Установление корректных трехмерных направлений давления.
10. Разбор вариантов исходных позиций и возможных направлений давления.
11. Основные различия в терапии детей и взрослых пациентов. 

Изучение на практике двух комплексов локомоции (комплекс рефлекторного ползания и переворачивания). Практическая часть включает с себя тренировки слушателей, участвующих в курсе, друг на друге, а также на реальных пациентах или на куклах-тренажерах. Упражнения на практике контролируются и проверяются преподавателем, при необходимости вносятся необходимые корректировки и поправки в действия участников. Вы изучите приемы правильной оценки мышечной активности, вызванной терапией по методике Войта; научитесь анализировать и индивидуально их адаптировать под каждого пациента при лечении и реабилитации.